与会人员分析了此次“合格资源教室”评估认定



城西小学副校长林俊玲介绍了城西小学特殊学生的工作情况,解释了各类障碍儿童教育教学中存在的问题。它显示了城西小学“在课堂上发展专业团队,采取多种措施,在个性化教育中取得优异成绩”。仪式结束后,对未来资源教室的建设和使用提出了希望和要求。从精神发育迟滞,听力障碍,视力障碍,身体障碍和言语障碍等七类障碍中,他们受到了在场专家的好评。陈荣迪分析了教育行政部门,指导中心和资源课堂三个方面。最近,参与者分析了“合格资源课堂”过程中发现的问题,然后,

金华市首批“合格资源教室”;颁奖仪式和示范资源课堂建设推介会在浙江师范大学附属义乌实验学校举行。省特殊教育指导中心副主任陈荣棣授予永康城西小学“合格资源课堂”30所学校。解释课堂上工作的过程和工作内容。在介绍工作的时候。

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